电话
    首页 > 校长简介 > 

    校长简介


    乔秀平校长
           汉族,出生于1974年1月。1993年参加工作,大学本科。中共党员,中学高级教师,1993年—2007年2月曾任双流中和小学教师、教务主任、校区校长;2007年3月—2013年7月任双流区新兴小学党支部书记、校长;现任双流区九江小学校长、党支部书记。
    荣誉一览
           成都市优秀少先队辅导员、成都市第十七届优秀青年教师、双流区第三届名教师、双流区小学语文学科带头人、双流区优秀青年教师、双流区优秀党务工作者、双流区教育系统优秀党支部书记、双流区校本教研先进个人、双流区“巾帼建功”岗位女标兵、双流区“三八”红旗手。
    撰写教学经验论文9篇在省、市、区刊物发表,16篇论文获省、市、区各级奖励,指导学生获得省二等奖7人次,三等奖6人次,区级奖80多人次。
    在校纪事
           在九江小学任职的6年中乔校长全面了解学校发展历史和特点,经过反复思考,提出“学汇九江,德润四海””核心办学理念,并从多个方面进行学校的革新和建设:
           1、坚持以人为本,构建现代制度。
           学校在“学汇九江”的理念下,充分调动广大师生的积极性,对学校绩效考核方案、岗位设置方案、评优选先办法和质量提升三年行动计划工作经费发放方案进行了梳理、修订和完善。在此过程中,老师们人人参与,反复讨论,全员通过,实施情况良好,进一步提高了学校管理制度的科学性和规范性。
           2、重视教学质量,建设高效课堂。
           提出学校以“支架式”教学研究为载体,进行如何构建“高效课堂”的研讨活动。通过新教师的“入门课”、青年教师的“汇报课”、优秀教师的“示范课”、教研组赛课、教研活动展示评比等进行研究,促进了教师专业成长,通过“课改大家说”“浪淘沙讲堂”等教师论坛激活教师课改的研究氛围,多渠道地拓宽教师的视野,不断提高教师业务素质水平。5年间学校教学质量稳步上升,近两年毕业班成绩在双流区名列前茅。
           3、聚焦课程建设,追求卓越品质。
           以学校“学汇九江德润四海”办学理念为指导,开发“汇润”课程体系,其中包括“水韵九江”课程,“三家”课程,“校园八大节”,“拙版留痕”版画等特色课程,广受学生家长和社会的好评。课程创新为学生提供适合的教育,有力提升了学校办学品质。
           此外,乔校长还格外重视信息化、数字化在学校管理和教学的应用,学校积极打造智慧课程,创建数字化校园。
           4、积极争取支持,建设现代学校。
           在乔秀平校长的积极争取下,几年时间,九江小学的学校办学条件、内部设施有了很大的改善:新建教学综合大楼,改善食堂条件,引进先进电子教学设备等等。一所环境优美、设施一流的现代化学校呈现在世人面前,为师生提供了更好的工作、生活和学习环境。
           5.重视家庭教育,促进家校合作
           倡导“家校合力、以德育人”,重视家庭教育,建立家庭和学校间良性联动机制。带领教师开发 “家规家训家风”课程,开展“家长讲堂进课堂”活动。其中三家课程被四川电视台报道,给社会带来的正能量起到了很好的辐射作用
           6.广受好评,反响热烈
           五年时间,九江小学在乔秀平校长的带领下实现了腾飞式的发展,取得的一系列重大成绩。学校先后荣获全国少儿美术教育先进单位、成都市阳光体育示范学校、成都市优秀排球团体会员单位、成都市优秀妇女之家、成都市巾帼文明岗、双流区关心下一代先进集体、双流区教育教学质量先进学校、目标考核一等奖、双流区教职工健身操比赛一等奖、双流区八大体育活动先进学校等几十余项殊荣。九江小学打造双流区域名校品牌,获得了学生、家长和社会集体称赞。其中,“校园八大节”“三家课程”被四川电视台报道,给社会带来的正能量起到了很好的辐射作用。
           在乔秀平校长的带领下,九江小学全体师生脚踏实地,创新工作,提升办学品味,努力实现每个孩子“绘声绘色绘人生”的美好愿景!
    校长寄语:
           肩负时代使命,把立德树人作为教育的根本任务,培养新时代下有责任、有担当的社会主义接班人。
    寄语学生:
           亲爱的孩子们,你们是祖国的花朵,是民族的希望。希望你们热爱党、热爱祖国、热爱人民,努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者,让学校成为你们学习的花园、生活的家园、成长的乐园!
    寄语家长
           以身作则,言传身教,做孩子的引路人;相信学校,尊重学校,做学校的好伙伴;家校携手,同心同得,共建孩子美好的未来。
    寄语教师
           以高尚人格熏陶、塑造学生,以博爱之心浇灌、感召学生,以博学之才启迪、服务学生。